План-конспект урока по изо ✏

На эту страничку, скорее всего, зайдет учитель какой-нибудь школы постсоветского пространства в поисках конспекта по изо урока для своей работы. Я дам тебе такие конспекты, будь уверен, но и еще скажу пару слов о нашей работе, то есть об обучении детей творчеству.

Это мое субъективное мнение. И, если ты просто хочешь скачать план конспект урока изобразительного искусства, пролистай эту страничку в самый низ. Там есть ссылки на готовые материалы, которые нафик никому не нужны, кроме твоего начальства.

Для тех, кто действительно ценит своих учеников, и хочет дать им полезные вещи, советую внимательно прочитать и осознать смысл того, что я написал ниже.

Дорогой учитель, твоих учеников совсем не интересуют такие темы:

Великая отечественная война, 9 мая, ветераны;
Памятники, стихи, Пушкин;
Политика, демократия;
Что-нибудь глазами детей, что хотят видеть взрослые;

И это касается не только рисования и творчества, но и жизни в целом. Оставь детей в покое. Если от тебя требуют на работе провести такой урок с детьми, так и быть проведи. Но один, и отстань от молодого поколения, им это не нужно.

Каждое новое поколение (они меняются примерно раз в 10-20 лет) привносит новый виток в развитии человечества. Старые правила и устои можно навязывать только в том случае, если они критически важны для жизни.

Привожу пример того, чему следует учить детей:

Различать съедобные и несъедобные вещи;
Обустраивать свой дом и строить взаимоотношения с людьми, особенно с противоположным полом;
Искать свое призвание, задавать вопросы, критически воспринимать окружающий мир;

Это полный и исчерпывающий список всего, что ребенку нужно знать в данный момент. Остальное он узнает сам, как только начнет зарабатывать хоть какие-то деньги.

Ты спрашиваешь, как это связано с уроками изобразительного искусства в школе?

Ответ прост. Изобразительному искусству нельзя научить. Человек либо захочет научится сам, либо не захочет. Лучшее, что ты можешь сделать для детей, это научить их видеть. Именно видеть, а не делать. Существуют две характеристики: умение и видение.

Запомни это:

Если у человека видение развито выше, чем умение – ему хочется творить, он может осознать свои ошибки и исправить их, чтобы увеличить умение;
Если у человека умение выше видения – он считает себя богом, и не может дальше расти, ему нужен учитель, либо сила воли, чтобы осознать, что он тоже делает ошибки;

У детей не много умения, но видение еще меньше или отсутствует вовсе. Причем с возрастом не факт, что видение будет развиваться сильнее умения. Это еще называют юношеский максимализм. Нельзя сказать, что это плохая черта, но если человек не перестанет верить в свое совершенство, и не начнет учится, он вскоре будет разносить еду в макдональдсе.

Надеюсь это понятно? Или ты другие цели ставил перед собой, когда пришел учить детей чему-либо?

Подумай сейчас серьезно над этим вопросом. Я не пытаюсь подкалывать тебя. Можешь даже написать мне в комментариях под этой статьей свой ответ, я читаю все комменты и отвечаю на них лично.

Еще раз вопрос: Каких целей ты хочешь достичь, рассказывая детям об изобразительном искусстве?

Тут как я уже говорил есть два варианта. Первый тот, который просто облегчит тебе твою работу. Просто скачай вот это, распечатай и отнеси куда нужно:

Скачать готовые конспекты уроков по изо для работы

Второй вариант, который предполагает цель обучения. Мои ученики каждый день узнают что-то новое и сами просят меня создавать для них новые уроки. Вот несколько примерных уроков, которые я даю своим ученикам:

Могу создать для тебя специально урок рисования на какую-либо тему. Заказать мой урок можно тут.